在全球化纵深发展与国际传播格局深刻变革的时代背景下，讲好中国故事、传播好中国声音，是提升国家文化软实力和国际话语权的关键举措。由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等多部门联合主办的“理解当代中国·培养国际传播人才”研讨会暨全国“理解当代中国”虚拟教研室负责人年会在广州举行。天外副校长朱鹏霄应邀率队参会。
在同期举行的“理解当代中国”虚拟教研室协作组第二次工作会议上，天外“理解当代中国日语系列”虚拟教研室带头人、副校长朱鹏霄作主要发言，重点展示了教研室建设的特色成果，并展望了2026年的发展蓝图。本次会议汇聚全国10个语种、13个虚拟教研室的代表，核心成员共同出席，共同研讨如何推动教研提质增效与“三进”工作走深走实。
自建设以来，由天外牵头负责的“理解当代中国日语系列”虚拟教研室积极组织开展形式多样的教研活动，在教学示范、课程建设与人才培养等方面取得扎实成效。通过线上线下多平台联动，教研室广泛开展跨校教学示范与研讨交流，有效提升任课教师教学能力，产出一批高质量教学研究成果，为深入推进《习近平谈治国理政》“三进”工作提供了有力支撑。截至目前，全国已有400余所高校开设“理解当代中国”日语系列课程，参与虚拟教研室研讨活动的教师累计超过6000人次，初步形成跨专业、跨校际、跨地域的教研协同新格局。
今后，学校将着力在提升政治站位上达到新“高度”，在强化核心要素建设上加大“力度”，在优化师资队伍上增强“效度”，在深化实践教学上提高“亮度”。持续大力推进“三进”工作，不断加强“理解当代中国日语系列”虚拟教研室的建设水平，充分依托信息技术手段创新教研形态，深化教学研究，共建优质资源，广泛开展教师培训，更大程度地发挥其辐射引领与示范带动作用，高效推进《理解当代中国》日语系列课程建设与教材使用，为全面提升教师的“三进”教学能力、推动优质课程与教学资源建设、培养学生的国际传播与实践创新能力贡献天外智慧与力量。
（编审/蒋天皓）
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